La educación del futuro (año 2030)

Querida Ariadna:

Antes de comenzar a contarte por qué te escribo este e-mail, me gustaría presentarme. Mi nombre es Borala. Tal vez te cuestiones: ¡Qué nombre más raro para una persona! Error. No soy una persona, soy un robot. Me han diseñado con dos objetivos principales. En primer lugar, me han creado para comprobar si un robot como yo es capaz de dar clase y poder, así, sustituir la labor de un docente. En segundo lugar, me han diseñado para comunicarte y mostrarte lo que sucederá en el año 2030. 

Te habrás quedado asombrada al leer que soy un robot, pero no es nada inesperado. Desde que crearon al primer robot en 1937 no han parado hasta conseguir que los robots sustituyan a los seres humanos en todas las tareas posibles. Hoy os toca a vosotros, a los docentes. Sinceramente, no sé si estaré preparada para dar clase en 2030 o en 2050, lo que sí sé y te puedo decir es que para esa fecha la educación habrá cambiado notablemente. A continuación, procederé a mostrarte varios aspectos que cambiarán la educación en el 2030. 

La escritura en papel desaparecerá para dar paso a otras nuevas formas de escritura. Parece algo novedoso, pero ya está en funcionamiento. Finlandia en el 2016 decidió ya sustituir el aprendizaje de la escritura tradicional por clases de mecanografía en el teclado QWERTY en la Educación Primaria. Esto no tardará mucho en extenderse por todo el mundo, de manera que en unos años tendremos que dejar de lado el bolígrafo y el papel, para dejar paso a una escritura totalmente digital. Por este motivo, además, dejarán de existir los libros de texto como herramienta para el aula. 

Todo esto marcará un antes y un después en la educación, pero esto no acaba aquí querida Ariadna, aún hay más. Las clases ya no serán todas presenciales, sino que la mitad de la asignatura se hará de manera presencial en el aula y, el resto de horas, se realizarán mediante Facebook Live. Los docentes serán los encargados de dar estas clases a través de una pantalla hasta que nosotros, los robots, estemos preparados para impartir una clase. 

Hasta el momento no puedo desvelarte más cosas. Ariadna, tú has sido la elegida para conocer todos estos datos sobre la educación del futuro. Sabemos que eres una persona muy tradicional, muy aferrada tanto al libro de texto como a la escritura en papel, pero el mundo está cambiado, la tecnología avanza. Tú decides si quieres colaborar para que la educación y la tecnología se aúnen y formen algo extraordinario. 

Espero que algún día podamos vernos y conocernos. 

Muy atentamente, 

Borala. 

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Tecnología y educación

¡Buenas tardes futuros profes! 😊

En esta entrada voy a compartir con vosotros un vídeo de Jordi Adell en el que nos habla sobre la Competencia Digital.

A Jordi Adell lo conocí en el cuatrimestre pasado mientras realizaba uno de los trabajos de investigación, en este caso sobre el PLE (Personal Learning Environment, Entorno Personal de Aprendizaje), ya que está especializado en el mismo y, por tanto, fue de gran ayuda, además de una gran fuente de aprendizaje.
Así, lo sigo en redes desde entonces, puesto que me parece muy interesante todo lo que publica y comparte, además de que transmite esa pasión por la educación y por las TIC.
De este modo, Jordi Adell se define en su perfil de Twitter como un profesor enfurecido de tecnología educativa.

Pues bien, el vídeo que os muestro a continuación proviene de una entrevista que Josi Sierra realizó a este profesor para el proyecto y blog de CC-Conocity. No obstante, aunque la entrevista fuese realizada hace ya unos años, no deja de parecerme muy interesante todo lo que en ella Jordi Adell nos cuenta.

En el vídeo se puede ver que este "profesor enfurecido de tecnología educativa" nos habla sobre la Competencia Digital y, para ello, a lo largo de la entrevista va realizando él mismo un mapa conceptual en el que sitúa cinco elementos principales y distintas competencias que, a su vez, rodean a esta competencia:

- Competencia informacional.
- Competencia tecnológica.
- Alfabetizaciones múltiples.
- Competencia cognitiva.
- Ciudadanía digital.

A lo largo del vídeo podemos ver que la idea principal que intenta desarrollar es que la sociedad debe dejar de ser una espectadora crítica para pasar a ser una autora de cine, es decir, ya tenemos los medios suficientes como para ponernos en marcha y saber difundir la información que creamos. Por tanto, es en este paso donde la educación y los profesores deben saber educar y aplicar ciertas estrategias didácticas para que los alumnos sepan fomentar y compartir su conocimiento de una manera adecuada. Así, los docentes debemos ser los que les ayudemos a desarrollar un buen juicio para poder contestar todas aquellas preguntas y problemas que se les planteen en el mundo digital y así poder ser buenos cuidadanos digitales.

Por tanto, lo que se plantea una vez más en este vídeo es el hecho de fomentar la educación tecnológica y poder desarrollar la competencia digital, tanto los profesores como los alumnos, de una manera adecuada y enriquecedora.

Espero que os parezca tan internaste como a mí todo lo que Jordi Adell nos cuenta en este vídeo y, si no lo habéis hecho todavía, os animo a que lo sigáis en Twitter, comparte publicaciones de gran interés en nuestra materia.

¡Un saludo y hasta la próxima!

Tecnología y Educación

¡Hola! 

Los vídeos que os presentaré a continuación pertenecen a Educación 3.0., un medio de comunicación global que tiene como objetivo contribuir al cambio metodológico en las aulas a través de las TIC y de las metodologías activas. Se dirige a todas aquellas personas que conforman el sector educativo y participan en el proceso de enseñanza-aprendizaje, incluidas las familias. 

El proyecto Educación 3.0. está basado en cuatro pilares:

• Revista en papel 
• Página web de Educación 3.o.
• Newsletter Educación 3.o. en el que semanalmente informamos a toda la comunidad educativa de las principales novedades y noticias educativas. 
• Espacio propio en las principales redes sociales: Facebook, Twitter, Google+, Pinterest y Canal de YouTube. 

En todos ellos podemos encontrar mucha información acerca de las nuevas tecnologías dentro del aula. Para esta práctica he escogido dos vídeos del Canal de YouTube que tiene este proyecto: Revista Educación 3.0. 

En el primer vídeo que he elegido aparece un profesor de Infantil del colegio Ave María de Málaga que afirma que el juego y el humor son esenciales para enseñar y aprender. Este profesor es Kike Alonso y dirige la Asociación Docencia Activa que ofrece cursos y talleres para profesores interesados en enseñar y aprender de otra manera. 

El siguiente vídeo que he escogido es una explicación de una de las plataformas muy interesantes para insertar en el aula. Es el caso de la plataforma ClassFlow, que permite a los profesores desarrollar sus propias lecciones interactivas, crear presentaciones en vídeo, PowerPoint, documentos y páginas web, compartir sus creaciones online con otros docentes, etc. 

En definitiva, me parece un canal muy interesante para estar informado en todo momento sobre las nuevas plataformas, nuevos métodos o cualquier herramienta novedosa que pueda introducirse en el aula para mejorar el proceso de E/A. 

¡Espero que os guste!

Tecnología y Educación.

¡Hola a todos!

La tecnología hace que la educación esté al alcance de cualquier persona. Este es el caso del gran fenómeno que ha ocurrido alrededor del profesor David Calle puesto que comenzó haciendo tutoriales de Matemáticas para sus alumnos de Secundaria y ha terminado por tener más de 20 millones de visitas en internet y cientos de agradecimientos por sus explicaciones. Os dejo a continuación un enlace de uno de sus vídeos: 

Si queréis saber más sobre la historia de este profesor podéis leer este interesante artículo del País:

Lo más mágico es el lema "No te rindas nunca" que ha surgido a raíz de su trabajo. Esto se debe a que muchos de sus seguidores afirman que han podido terminar una carrera gracias a sus explicaciones. Algunos, incluso, señalan que pretendían dejar los estudios antes de ver sus vídeos ya que no entendían en absoluto las Matemáticas y no podían pagar un profesor particular. Una vez más podemos observar como la tecnología rompe cualquier barrera y permite a cualquier persona formarse. Vivimos en la era de la información, por ello, igual que mis compañeros, os animo a reflexionar sobre la realidad educativa y la importancia de las TIC en ella.

Tecnología y Educación

¡Hola, chicos! 

He encontrado dos vídeos interesantes sobre la relación entre la educación y las TIC. 

Ambos vídeos son charlas de eventos TEDx. 

TED es una organización conocida por sus congresos y sus charlas, donde se tratan una gran variedad de temas: ciencias, arte y diseño, política, educación, cultura, negocios, asuntos globales, tecnología, desarrollo, entretenimiento, etc. 

TEDx son eventos independientes pero en la misma línea que TED, que pueden ser organizados por quien obtenga una licencia gratuita de TED pero acordando de antemano seguir ciertos principios. 

El primero de los vídeos (7:45) es una charla de Juan Francisco Martínez Díaz en TEDxGranVía tittulada "Integración de las TIC en el ámbito educativo". En este vídeo, Juan Francisco Martínez Díaz nos habla de su sistema educativo idóneo, de la importancia del aprendizaje cooperativo y de la relevancia de las TIC dentro de este tipo de sistema educativo. 

El segundo vídeo también es una charla TEDx (7:59) llevada a cabo por Sebastian Szocs. El título de la misma es "Una mirada sobre la educación y tecnología" y en ella reflexiona sobre la forma en la que la tecnología está cambiando la realidad educativa. Nos habla de las iniciativas docentes relacionadas con la tecnología que hay hoy en día, incide en el punto de inflexión en el que nos encontramos, en la necesidad de conectar con los adolescentes. Sin embargo, todavía hay mucho que hacer. 

Os animo a ver estos vídeos puesto que pueden ayudarnos a reflexionar una vez más sobre la realidad educativa y sobre la integración de las TIC como instrumento que nos ayude a caminar hacia el futuro y a alcanzar una educación del siglo XXI.

¡Hasta la próxima! 👋👋