Descripción de una Web: "Aula de Letras"

¡Hola compañeros! 🙋

En la entrada de esta semana os presento la Web "Aula de Letras".

Esta Web pertenece a José María González-Serna Sánchez, licenciado en Filología Hispánica por la Universidad de Sevilla en 1988 y profesor agregado de Bachillerato en la especialidad de Lengua y Literatura Castellana desde 1989. Así, como tal, ha impartido clase en distintos institutos de Andalucía, como puede ser el IES Sierra Blanca (Marbella, Málaga), el IES Francisco Ruiz Gijón (Utrera, Sevilla) o el IES Hermanos Machado (Montequinto, Sevilla), entre otros.

No obstante, en la pestaña Autor encontramos el currículum académico de este profesor, donde encontramos los libros que ha publicado (manuales, ediciones, ensayos, creaciones), artículos y colaboraciones, reseñas, conferencias, comunicaciones y cursos impartidos o coordinados y aplicaciones informáticas. Un sinfín de referencias bibliográficas de gran interés y utilidad para la didáctica de la lengua y la literatura.

Además de esta pestaña, la Web nos ofrece varias secciones más.

En la sección de Recursos nos ofrece una gran cantidad de herramientas didácticas, materiales de carácter estático y dinámico relacionados con diferentes áreas humanísticas. Así, encontramos contenidos de literatura, de lengua, sobre los medios de comunicación, de historia, webquests y cazatesoros, hot potatoes y un "popurrí" o miscelánea de distintas las áreas.

Centrándome en los recursos didácticos de la lengua y la literatura, tendría que decir que me parecen muy interesantes y de gran utilidad como futuros docentes. En estos apartados encontramos unidades didácticas sobre distintos temas de literatura, antologías de textos, apuntes bastante trabajados, esquemas y mapas conceptuales, presentaciones y guías y comentarios críticos de textos, cada cual más interesante.

Aquí podéis observar algún ejemplo:

       

   

Además, el apartado de miscelánea me ha gustado bastante, ya que en él encontramos contenidos muy útiles como recursos TIC para la enseñanza de lengua y literatura o una selección de recursos de lengua y literatura castellana adaptados a alumnos con discapacidad motórica grave. 

Por otro lado, en la sección de publicaciones encontramos todas aquellas que el autor de la Web ha ido componiendo, divididas en clásicos literarios, temas andaluces y una gran miscelánea. Habría que decir que, echando una ojeada rápida, he podido comprobar que es una bibliografía bastante completa y de obligada lectura. 

La siguiente sección, aula virtual, es un apartado en el que la Web de “Aula de Letras” ofrece un aula virtual (sostenida con el software Dokeos) en la que los usuarios encuentran distintos materiales organizados en cursos de uso libre.  

En el apartado de blogs encontramos los distintos blogs que el profesor José María González-Serna maneja, aunque en este momento únicamente tiene uno en marcha: “Las letras y las cosas”. 

Finalmente, en la última sección, revista, podemos observar los últimos artículos publicados en la Revista de Aula de Letras. En este último apartado el creador de la Web nos invita a participar en la revista, ya que pretende ser un espacio abierto a la colaboración de sus usuarios. Además, nos ofrece su gmail para enviar el artículo que queramos publicar en ella. 

Para concluir me gustaría añadir que me parece una página Web muy interesante, completa y organizada, donde podemos encontrar una gran variedad de materiales y recursos para la didáctica de la lengua y la literatura. Sobre todo, una gran selección de recursos TIC que nos ayudarán e inspirarán como futuros profesores para la realización de actividades en clase de una manera más amena. 

Por tanto, no dudo en apuntarme esta página Web en mi lista de enlaces interesantes y espero que vosotros también lo hagáis, os la recomiendo. 

¡Espero que os guste, un saludo! 

Descripción de un BLOG: "al BoRDe dE La LENGUA"

Como futuros profes, tenemos que actualizarnos continuamente y estar al día con las últimas tendencias en el ámbito educativo y mostrar una actitud que se preste a seguir formándonos y aprendiendo.

Teniendo en cuenta esta predisposición al aprendizaje permanente, los blogs son una buena herramienta que nos puede proporcionar ideas innovadoras y nos puede ayudar a seguir creciendo personal y profesionalmente.

El blog del que quiero hablar, "al BoRDe dE La LENGUA", fue creado por Mª Piedad Rodríguez y Francisca Sánchez, dos profesoras de Lengua castellana y literatura.

Las entradas de este blog se pueden clasificar por etiquetas: Aprendizaje por proyectos, Club de lectura, Escritura creativa, Expresión oral, Redes sociales y Herramientas TIC. A lo largo de todas las entradas se muestran ejemplos de proyectos y de actividades con una didáctica más innovadora y con el uso de las TIC, que pueden ser útiles para el aula de lengua y literatura.

- Aprendizaje por proyectos: en este apartado se muestran una serie de proyectos relacionados con la asignatura, con lecturas y con contenido teórico. Un ejemplo de proyecto es la creación de una colección de audiocuentos y se trata de diferentes audios realizados por alumnos de 1º de ESO donde relatan los cuentos utilizando la TIC para ir proyectando el cuento a la vez que se va narrando.

- Club de lectura: con esta etiqueta se encuentran todas las entradas que se relación con las actividades que conciernen a la lectura en clase. Una de las entradas consiste en la realización de tertulias en el aula para conversar sobre las lecturas que se han tenido que leer y en ella se explican las pautas que deben seguir los alumnos a la hora de participar en dichas tertulias.

- Escritura creativa: en dicho apartado se propone dar rienda suelta a la imaginación para escribir sobre el tema que el alumno quiera o sobre un tema cerrado. Cabría la posibilidad de que en los relatos se le cambiara el significado a las palabras, dándoles un giro creativo y personal.

- Expresión oral: bajo esta etiqueta se incluyen todas las entradas que se relacionen con la expresión y creatividad orales. Aparecen actividades como la narración de cuentos, la escenificación de obras teatrales o la lectura en voz alta, siempre acompañada del uso de la tecnología.

- Redes sociales: se fomenta el uso de redes sociales como Twitter para publicar tweets que estén relacionados con la sintaxis, por ejemplo. La actividad consiste en subir tweets que contengan enunciados con determinadas estructuras sintácticas.

- Herramientas TIC: todas las propuestas de actividades y proyectos están relacionadas con las TIC y fomentan su uso.


Este blog me parece interesante ya que proporciona material que puede ser útil para los docentes de cualquier nivel de la ESO o Bachillerato puesto que se proponen ejercicios para todos los niveles, y la variedad temática también es importante, pues se incluyen aspectos relacionados con la lengua, la literatura y las TIC.

Descripción de una Web: "Molino de ideas"

La página Web que os presento a continuación pertenece a la empresa "Molino de Ideas". Esta se centra, principalmente, en el Procesamiento de Lenguaje Natural, aunando tecnología y lengua. Además de un diseño divertido, esta página cuenta con varias herramientas útiles e innovadoras que sirven tanto para profesores como para alumnos. 

En la página principal, encontramos, en primer lugar, tres grandes bloques: "Recursos lingüísticos", "APIs" y "Formación".

Sin embargo, considero que el que más nos interesa para utilizar dentro del aula es el primer bloque: "Recursos lingüísticos". En él encontramos varias herramientas relacionadas con la parte de Lengua, desde diccionarios etimológicos o de refranes, hasta actividades y juegos muy entretenidos para aprender Lengua. 

A continuación os mostraré una de las plataformas existentes dentro de la página "Molino de Ideas" que contiene  ejercicios autocorregibles sobre la lengua española: "GominoLabs". Así, se podrán proponer algunos ejercicios para hacer dentro del aula entre todos o incluso que los alumnos en sus propias casas dediquen tiempo a realizar estas actividades de manera voluntaria. 

Además de las herramientas didácticas que ofrece la página, "Molino de Ideas" también cuenta con otros apartados: 

Tienda: "Molino de Ideas" cuenta con su propia editorial, de modo que en la tienda online podemos encontrar los diferentes libros que ha publicado. 

Nosotros: En este apartado podemos conocer quién forma parte de "Molino de Ideas". 

Contacto: Esta sección tiene como finalidad contactar con ellos si quieres: 

• "proponerles un proyecto"
• "ser parte del Molino"
• "contarles una idea"
• "que vayan a tu cole/ instituto/ universidad/ empresa/ centro/ comunidad de vecinos a contar lo que hacen"
• "O si en general hay algo que puedan hacer por ti".

Blogs: En este apartado, se pueden encontrar los cinco Blogs que pertenecen a "Molino de Ideas".

Finalmente, me gustaría añadir que es una página muy completa donde puedes encontrar cualquier material para la enseñanza de la Lengua española. Considero que es muy innovadora tanto en diseño como en contenido. En cuanto a este último, se podría decir que es un material muy recomendable para utilizar dentro del aula en alguna ocasión para amenizar las clases, ya que las actividades que propone "Molino de Ideas" son muy entretenidas y es una manera de que los alumnos puedan aprender divirtiéndose, haciendo un uso correcto de las TIC en el aula.  

¡Espero que os guste tanto como a mí!

DESCRIPCIÓN DE UN BLOG: "De poetas y piratas"

Hola, profes y futuros profes 😊

El blog del que os voy a hablar se llama "De poetas y piratas". 

Es un blog realizado por Elisa, una profesora de Lengua y Literatura Castellanas que actualmente imparte clases en el IES Salvador Gadea (Valencia).

Este blog es una de las herramientas que esta profesora utiliza para comunicarse con su alumnado, puesto que escribe algunas actividades que deben realizar sus alumnos de 1º y de 4º de ESO. Además, permite que docentes y futuros docentes (como nosotros) veamos que hay posibilidad de hacer las cosas de una manera diferente, dando una vuelta de tuerca a la educación tradicional.

El blog está organizado en diferentes secciones:

• Leer: En esta sección hay diversos enlaces que conducen a actividades interactivas relacionadas con los libros de lectura que están leyendo los alumnos de Elisa. Además, me parece muy interesante el proyecto del Pasaporte Lector. Es una actividad motivadora, innovadora y diferente, donde los alumnos recogerán datos del libro de lectura que están tratando y donde podrán incluir aquellas actividades que hayan ido realizando. La idea de presentar la lectura como un viaje me parece acertadísima

• Escribir: En este apartado se recogen distintas actividades para mejorar la expresión escrita y para fomentar la escritura creativa. Es muy interesante cómo Elisa da una vuelta a las típicas redacciones y trabaja todas las tipologías textuales con actividades interesantes y divertidas. Por ejemplo, la de "Se busca malo de cuento" para trabajar el género descriptivo: http://depoetasypiratas.blogspot.com.es/2013/11/se-busca-malo-de-cuento.html
• Literatura: Esta sección está compuesta de un esquema de los temas que están contenidos en el currículum del curso con el que la profesora está trabajando. Estos temas están explicados y, en ocasiones, acompañados de vídeos que pueden resultar interesantes e interactivos. Me parece digno de resaltar, en esta ocasión, un proyecto relacionado con la literatura: "Historia de la literatura para niños...contada por adolescentes" http://depoetasypiratas.blogspot.com.es/2014/11/-proyecto-historia-de-la-literatura.html Es interesante lo que se propone aquí porque la profesora pretende que sus alumnos comprendan realmente los temas que estudien, siendo capaces de explicarlos de una manera sencilla. Se da instrucciones sencillas y puede ser un trabajo muy dinámico y divertido. 
• Lengua: Este apartado cuenta con varios subapartados: 1."Vocabulario", 2."Conocimiento de la lengua",(Procedimientos de formación de palabras", "Análisis morfosintáctico", "Sintaxis"), 3."Tipologías textuales". En todos ellos encontramos una explicación teórica y actividades interactivas.
• Ortografía: En este apartado también podemos encontrar una gran cantidad de actividades interactivas sobre la acentuación, la coma, etc.
• Proyectos: En mi opinión, este es uno de los apartados más interesantes. Como futura docente, creo que recurriré en más de una ocasión a las propuestas que esta profesora de secundaria nos presenta aquí. Un proyecto de escritura consistente en crear una noticia periodística cuyo protagonista sea un personaje de cuento (¿Qué me estás "cuenteando"?), el uso de la realidad aumentada para trabajar la descripción o la narración, la creación de un emocionario adolescente para trabajar la inteligencia emocional... Podría seguir y no sabría decir cuál de estas propuestas me parece más intersante, dinámica y original.

Además, me parece interesante destacar que el blog cuenta con otros pequeños apartados:

• Dirección de gmail para resolver posibles dudas.
• Criterios de evaluación para sus alumnos y consejos para mejorar en la materia.
  (esto me parece muy interesante porque permite que los alumnos sepan qué es aquellos que deben conseguir para superar con éxito la asignatura y conseguir los conocimientos y competencias necesarios para su futuro)

Un aspecto digno de comentario acerca del blog es la organización. Me parece un blog muy claro, donde puedes encontrar fácilmente aquello que buscas. Como dice Elisa, todo está bien "organizadito". Sin embargo, lo más destacable de todo es la gran cantidad de actividades que encontramos en él y que nos pueden servir de inspiración para nuestro futuro trabajo, cada vez más cercano.

Creo que este es un buenísimo ejemplo de cómo usar las TIC para dar un giro a la educación, para contribuir al cambio educativo de una manera fresca y original.

¡Espero que os guste! 

Yo, por mi parte, tomo nota de todo lo que he aprendido de esta profesora y su blog. 

¡Hasta pronto!